新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估对推进高教战线深化本科教育教学改革、加快实现高等教育高质量内涵式发展意义重大。玉溪师范学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，以新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估为契机，着力优化专业结构，改革培养机制，完善育人条件，专业建设成效显著。截至2023年，学校汉语言文学、数学与应用数学、英语、化学、生物科学、物理学、小学教育、思想政治教育、地理科学等9个专业获批省内一本批次招生。现陆续推出各学院专业建设发展情况，展现学校专业建设取得的成绩，营造本科教育教学良好氛围，助力开创一流地方应用型大学建设新局面。
化学生物与环境学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，牢固树立人才培养中心地位，以全面提高本科教育教学质量为核心，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，建立健全本科教育教学质量保障体系，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的学院质量文化，促进学院内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学院高度重视本科教育教学审核评估工作，及时制定《化学生物与环境学院本科教育教学审核评估工作方案》，成立评建工作领导小组，由学院党委书记、院长共同担任组长，下设评建工作办公室和主体报告组、状态数据组、支撑材料组、现场考察组、宣传工作组5个专项工作组。学院着力构建全员参与、全过程参与的审核评估工作体系，党政齐心、协同配合，充分发挥广大师生在“动员学习”“自评自建”“预评改进阶段”“专家评估阶段”和“整改落实”等整个评估阶段的主观能动性，做好各项工作。
学院加强对评估工作的领导，强化统筹协调，将审核评估工作与师范专业认证工作、云南省专业综合评价工作有机结合，统筹推进，落实评估各项要求；强化目标导向，以五个“度”为逻辑主线，针对每一个审核要素，认真领会审核要点内涵，明确质量标准，制定工作目标，理清工作思路、实施措施和取得的实效；强化问题导向，以解决问题、补足短板为目的认真列出“问题清单”，提出“整改清单”明确整改责任、整改时限；强化问题整改，以解决师范认证专家组指出的问题为重点，把近期改与长久立紧密结合，注重整改工作的整体性、长效性、实效性。通过评建，学院进一步统一思想，提高对高等教育发展新理念新要求的认识，加深对本科教育教学审核评估指标体系内涵的理解，梳理完善相关制度文件，逐步构建自觉、自省、自律、自查、自纠的学院质量文化，有效推进管理水平提升。
学院落实“人人都是评价对象，事事都是评价内容”的责任机制，形成“学院领导带头，学院教师人人参与”的良好评建工作局面；以师范类专业认证、专业综合评价工作为基础，全力推进审核评估工作；聚焦专业建设的主线和内涵，基于学校《一流专业建设方案》制定了学院6个专业的建设方案，细化年度建设进度，强化学院品牌专业建设要求，明确各专业建设目标，健全人才培养的课程体系、质量保障体系和学生成长服务体系，着力提升专业内涵建设质量；抓课程提质量，建立由通识教育课程、学科基础课程、专业核心课程、专业发展课程、教师教育课程、实践课程组成的新课程体系；改革教学方式方法，积极开展启发式、讨论式、参与式、演示式教学，推动教师把最新研究成果融入课堂教学，着力提升教学质量；改革考核方式，坚持突出过程性考核、多样化考核、创新创业能力考核导向原则，建立科学合理、鼓励创新、富有活力、方式多样的考核制度。通过评建，有力提升学院“三全育人”成效，深化学院教育教学改革，完善本科教育教学质量保障体系，促进学院人才培养质量提升，推进学院质量文化建设。
学院共有教职工70人，其中正高级职称10人、副高级职称21人，高级职称占比44.3%；博士56人（含在读4人），博士教师占比80.0%；双师双能型教师34人，占比48.57%；省市级人才称号37人次，包括省级青年人才1人、省高层次人才-青年拔尖人才2人、省兴滇英才支持计划青年人才1人、省中青年学术和技术带头人（含后备）5人，市级高层次人才22人，兴玉教学名师2人，兴玉产业领军人才1人，有2个云南省高校科技创新团队（特色植物化学评价及应用、高原湿地生态健康评估与修复科技创新团队），省级教学团队1个（化学教学团队）。
学院加快专业建设发展，着力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力，适应区域基础教育改革发展需要及地方经济社会发展需求的应用型人才。长期以来，学院集成多学科专业的资源优势，加强实践教学，构建多维创新实践教学体系，努力实现服务地方与培养应用型人才的良性互动，提升应用型人才培养质量。
历经40多年的建设与发展，学院的化学学科（2011年）、材料与化工（2022年）成为云南省硕士授权点建设学科，环境化学为省级二类重点学科，环境科学与工程为省级优势特色重点学科，获云南省新学科培育计划建设学科“高原农业生态保护修复”，初步形成了学科建设引领专业发展的趋势。学院下设化学系、生物科学系、环境系3个系，开办化学（校级重点专业）、应用化学、生物科学（省级特色专业）、应用生物科学（省级新兴专业）、环境生态工程、农学等6个本科专业。在云南省高校本科专业综合评价中，化学、应用化学、生物科学、应用生物科学、环境生态工程5个专业获评C类专业；2022年，应用生物科学成为我校唯一的云南省新兴专业，化学成为云南省“一流专业”；2023年，应用生物科学成为云南省B类建设专业，化学专业通过教育部师范类专业二级认证。学院所建专业面向全国20余个省、市、自治区招收本科生，全日制在校生1630余人。
（文\图：化学生物与环境学院）
